Die Bedeutung des Spiels im Deutschunterricht, aufgezeigt am Beispiel einer szenischen Nachgestaltun
(1 Stimme)
-
Erarbeitung der Geschichte "Ben liebt Anna" von Peter Härtling anhand des gleichnamigen Filmes in Form einer eigenen Foto-Liebes-Geschichte. Durchgeführt in einem Oberstufenkurs mit SchülerInnen, die nicht synthetisierend lesen (Anlaut-bzw. /GanzwortleserInnen
Empfehle diese Datei für google+
Benutzer, die diese Datei downgeloadet haben,
interessierten sich auch für folgende Dateien
Ben liebt Anna - vereinfachte Lektüre mit Material
Zusammenfassungen und Arbeitsblätter zum Buch 'Ben liebt Anna'
Der Räuber Hotzenplotz - Erarbeitung einer Ganzschrift in einer Mittelstufenklasse der Schule für Ge
Darstellung und Reflexion einer kooperativen Begegnung
Helden, Abenteurer und Detektive. Meine Erfahrungen, bei Schülern...
Weitere Einträge von diesem Benutzer
Die Bedeutung des Spiels im Deutschunterricht, aufgezeigt am Beispiel einer szenischen Nachgestaltun
Aufwärmspiele für den Sportunterricht
Wir üben wichtige Techniken beim Basketball an Stationen und spielen Basketball
Wir lernen die erste Hilfe Maßnahmen bei einem Fingerverband kennen
Wir lernen das 4. Kapitel der Geschichte 'Die schwarze Hand und der Schatz im Bibersee kennen'.
Wir üben die Ballannahme, die Ballmitnahme und das Zuspiel und spielen Fußball
Lebenslauf 'Van Gogh' und Nachgestaltung des Bildes 'Sonnenblumen'
Nach ähnlichen Begriffen suchen
Bedeutung - Spiels - Deutschunterricht - aufgezeigt - Beispiel - einer - szenischen - Nachgestaltun