Differenzierte Lernzielkontrollen zu Geld

(6 Stimmen) -

Dreifach differenzierte Lernzielkontrolle zu Geld: Zahlenraum bis 10, bis 20 bzw. bis 100.
Inhalt:
- Geldstücke und - scheine benennen
- Welche Münzen und Scheine gibt es noch?
- Münzen und Scheine nach dem Wert ordnen
- Geld zählen
- Einkaufen (mit Bild) Ich kaufe (z.B. einen Ball für 3€) Ich gebe (z.B. einen 5€-Schein) Ich bekomme ___ zurück.
- im Zahlenraum bis 100 zusätzlich: Geldbetrag legen.

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