Kommunikation
Alle machen mit
Mit Hilfsmitteln der Unterstützten Kommunikation alle Schüler in den Unterricht sinnvoll einbeziehen!
Das ist eine wahre Goldgrube für die Praxis!
Komisch, dass ich es noch nicht eher entdeckt habe!
Das Buch beschreibt die Möglichkeit Schüler mit schweren Behinderungen, nicht sprechende Schüler, mit Hilfsmitteln kommmunizierenden Schülern in den (Unterrichts-)alltag schnelll, unkompliziert, praktisch und wenig zeitaufwendig einzubeziehen.
Es gibt 25 Tätigkeiten (wie Sprechen, Auswählen, Abstimmen, Malen, rechnen, unterschreiben, blättern, zählen, bringen, holen, ausschalten, klatschen, ...) die auf verschiedene Weisen adaptiert werden - so dass Schüler mit UK-Hilfsmitteln sich am Unterricht beteiligen können.
Einziger Hindernisgrund - das Nichtvorhandensein der entsprechenden Hilfsmittel wie BigMac, Step-by-Step, Powerlink - etc.
Das Buch stellt jedoch auch Möglichkeiten ohne diese technischen Hilfsmittel dar!
Ich bin begeistert!
Das ist eine wahre Goldgrube für die Praxis!
Komisch, dass ich es noch nicht eher entdeckt habe!
Das Buch beschreibt die Möglichkeit Schüler mit schweren Behinderungen, nicht sprechende Schüler, mit Hilfsmitteln kommmunizierenden Schülern in den (Unterrichts-)alltag schnelll, unkompliziert, praktisch und wenig zeitaufwendig einzubeziehen.
Es gibt 25 Tätigkeiten (wie Sprechen, Auswählen, Abstimmen, Malen, rechnen, unterschreiben, blättern, zählen, bringen, holen, ausschalten, klatschen, ...) die auf verschiedene Weisen adaptiert werden - so dass Schüler mit UK-Hilfsmitteln sich am Unterricht beteiligen können.
Einziger Hindernisgrund - das Nichtvorhandensein der entsprechenden Hilfsmittel wie BigMac, Step-by-Step, Powerlink - etc.
Das Buch stellt jedoch auch Möglichkeiten ohne diese technischen Hilfsmittel dar!
Ich bin begeistert!
Artikulationstherapie im Vorschulalter
Diagnostik und Therapie. Mit vielen Tipps und Spielvorschlägen
Berührungs- und Handgestenspiele Reigen und Lieder
Es gibt zwei Bände
Band 1: Herbst/Winter
Band 2: Frühjahr/Sommer
Das Buch ist durchgängig in Tabellenform aufgebaut. Links steht immer der Text des Gedichts, rechts welche Handbewegungen bzw. allg. Bewegungen die Schüler dazu machen können. Die Gedichte sind eher meditativ, trotzdem konkret. Die Bücher eignen sich eher für die unteren Stufen.
Band 1: Herbst/Winter
Band 2: Frühjahr/Sommer
Das Buch ist durchgängig in Tabellenform aufgebaut. Links steht immer der Text des Gedichts, rechts welche Handbewegungen bzw. allg. Bewegungen die Schüler dazu machen können. Die Gedichte sind eher meditativ, trotzdem konkret. Die Bücher eignen sich eher für die unteren Stufen.
Beziehungsfähigkeit und Sozialkompetenz fördern
Unterrichtsmaterialien für die Förderschule
Das Heft ist empfehlenswert. Ideen, Anregungen und Arbeitsblätter zu den Themen "Selbstwertgefühl" und "Soziale Beziehungen". Außderm noch knappe Infos zur Behandlung des Thema. Ist auf jeden Fall sein Geld wert.
Das Heft ist empfehlenswert. Ideen, Anregungen und Arbeitsblätter zu den Themen "Selbstwertgefühl" und "Soziale Beziehungen". Außderm noch knappe Infos zur Behandlung des Thema. Ist auf jeden Fall sein Geld wert.
Bis Weihnachten ist's nicht mehr weit ...
Mit den Händen singen 3: Ein Liederbuch für Jung und Alt mit Gebärden der Deutschen Gebärdensprache (DGS)
Hier findet man weihnachtliche Klassiker wie z.B. Lasst uns froh und munter sein, Kling Glöckchen, O Tannenbaum, In der Weihnachtsbäckerei, Schneeflöckchen ... Wie in den beiden anderen Bänden natürlich mit Gebärden.
Hier findet man weihnachtliche Klassiker wie z.B. Lasst uns froh und munter sein, Kling Glöckchen, O Tannenbaum, In der Weihnachtsbäckerei, Schneeflöckchen ... Wie in den beiden anderen Bänden natürlich mit Gebärden.
Jetzt geht's richtig los
Das Buch ist ansprechend aufgemacht, links jeweils die Noten mit Text und rechts Fotos von Kindern bzw. Jugendlichen, die die entsprechenden Gebärden (aus DGS, Makaton oder "Schau dir meine Hände an") zu den jeweiligen Textinhalten zeigen
Mit den Händen singen
Das Gebärdenliederbuch versammelt eine Vielzahl fröhlicher Kinderlieder zum gemeinsamen Singen nichtsprechender und sprechender Menschen. Die Lieder begleiten durch den Tages- und Jahreslauf oder ermuntern zur erlebnisreichen Bärenjagd. Neben Melodie samt Gitarrengriffen und Text finden sich sowohl die Gebärden nach der Deutschen Gebärdensprache und Makaton als auch Gebärden nach "Schau doch meine Hände an", so dass zwei Bücher in einem Band vorliegen.
Noch 2 Sätze dazu - ich finde es toll für eine Grundstufenklasse, 16 Lieder - das Begleitheft braucht kein Sonderpädagoge!
Noch 2 Sätze dazu - ich finde es toll für eine Grundstufenklasse, 16 Lieder - das Begleitheft braucht kein Sonderpädagoge!
Literaturtipp
Basales Theater im Unterricht
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