Mittelstufe
Wir reinigen unsere Hände und Fingerägel
Eine Unterrichtsstunde aus der Reihe Körperpflege
Wir reinigen Wasser
(1 Stimme)
Die Schüler sollen durch eigenständiges Experimentieren die mechanischen Verfahren der Wasserreinigung in Anlehnung die Funktionen des Klärwerks entdecken!
Wir reisen in die Türkei
Unterrichtsentwurf zu einer einer fächerübergreifenden Reihe zum Thema Türkei. Materialien vorhanden, können hier aber nicht hochgeladen werden (bei Bedarf könnt ihr mich anmailen) Förderreihe: ... weiter lesen
Wir reisen nach Griechenland
Die Schüler erfahren, wie die Landschaft in Griechenland aussieht. Durch verschiedene Bilder und Informationsmaterial erarbeiten sich die Schüler selbstständig den Inhalt
Wir reisen nach Italien
(1 Stimme)
Eingangsstunde zum Thema: Italien. Die Schüler lernen verschiedene charakteristische Dinge Italiens kennen.
Wir schmelzen Eis
Die SchülerInnen sollen erkennen, das Eis je nach situativen Bedingungen besser oder schlechter schmilzt, indem sie Hypothesen aufstellen und diese handlend überprüfen
Wir sehen uns mit Kimosawe den afrikanischen Elefanten genau an
Objekterkundung eines Elefanten (Teile und Funktionen)
Wir sind Stromforscher
Eine Unterrichtsreihe zu dem Thema Strom.
Voller Entwurf mit 8 Stunden einer Reihe. Die letzte Stunde Leiter und Nichtleiter – Wir überprüfen Materialien! ist komplett ausgearbeitet.
Voller Entwurf mit 8 Stunden einer Reihe. Die letzte Stunde Leiter und Nichtleiter – Wir überprüfen Materialien! ist komplett ausgearbeitet.
Wir spielen wie die Tulpe groß wird
Anhand des Gedichts 'Die Tulpe' von Guggenmos, wird das Wachstum der Tulpe thematisiert
Wir stellen aus Altpapier neues Papier her
Ausarbeitung einer benoteten Lehrprobe zum Papierschöpfen, eingebunden in das Thema Müll.
Wir stellen Butter und Buttermilch her
(1 Stimme)
Examensstunde, Handlungsorientiertes Herstellen von Butter durch Schütteln von Babyfläschchen mit Murmel drin
Wir stellen einen Traumfänger her
Die SuS sollen im praktischen Tun erfahren, wie ein Traumfänger entsteht.
Wir stellen Tischlaternen aus Goldfolie her
Förderung der Auge-Hand-Koordination anhand des zielgenauen aufpricklens eines Musters in Goldfolie
Wir suchen Spinnen für unser Terrarium und beobachten sie
starke Lerngruppe der Mittelstufe. Es werden Spinnen nach bestimmten Regeln im Gebäude gesucht. Dann werden sie beobachtet und in das eigene Terrarium gegeben.
Wir trainieren unser Verhalten für die Gestaltete Freizeit.
Den Schülerinnen und Schülern soll durch die Einführung eines Handlungsablaufs für die Gestaltete Freizeit eine Strukturierungshilfe angeboten werden, an der sie sich orientieren können, um ihren ... weiter lesen
Wir trennen unseren Müll
Handlungsorientierte Mülltrennung in einer Mittelstufe mit anschließender Herstellung von Infoplakaten
Wir unterscheiden zwischen Haus-und Zootieren
(4 Stimmen)
In diffenrenzierten Gruppenarbeiten müssen die Schüler ausgewählte Tiere einem Haus- oder Zooplan zuordnen. Dabei erfahren Schüler mit Lesefertigkeiten mehr über die Bedürfnisse der einzelnen Tiere ... weiter lesen
Wir untersuchen die Pflaume im Stationsverfahren
(1 Stimme)
Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zur Förderung elementarer methodischer Arbeitstechniken (Arbeit mit einem Lautzettel, Beobachtungsbögen,Umgang mit Werkzeug etc.) und wurde mit 10 Schülern ... weiter lesen
Wir untersuchen, welche Kleidung Wasser durchläßt
Wir erleben den Herbst
Wir erleben, wie sich die Natur verändert
Wir lernen, welche Bekleidung dem Wetter angemessen ist
Wir erleben, wie sich die Natur verändert
Wir lernen, welche Bekleidung dem Wetter angemessen ist
Wir vergleichen die Hobbys der Mädchen und Jungen unserer Klasse
(1 Stimme)
Unterrichtsstunde im Rahmen der Unterrichtsreihe: Ich als Mädchen - Ich als Junge.
Förderbereich: Ich-Identität und Fremdwahrnehmung
Förderbereich: Ich-Identität und Fremdwahrnehmung
Wir versorgen blutende Wunden und legen einen Verband an
(1 Stimme)
Förderziel: Förderung der Handlungsfähigkeit
Fachziel: Verbände anlegen können
Die Stunde ist in das Thema Erste Hilfe eingebettet.
Fachziel: Verbände anlegen können
Die Stunde ist in das Thema Erste Hilfe eingebettet.
Wir werden Obst und Gemüseexperten und lernen wichtige Arbeitsregeln kennen
(1 Stimme)
Unterrichtsentwurf für eine Mittelstufe im Fach Sachunterricht zum Thema Obst und Gemüse und im Förderbereich mit dem Zielschwerpunkt Regelbewusstsein/Arbeitsregeln
Wir werden Schafwollexperten (Verarbeitung von Schafrohwolle)
(2 Stimmen)
Eine Unterrichtsreihe zur Verarbeitung von Rohwolle. Dieser Entwurf beschreibt einen Stationslauf zur Vertiefung der Verarbeitungsschritte. Eine Verknüpfung findet mit der Förderung der ausdauernden ... weiter lesen
Wir werden Wasserspezialisten – Wiederholung von Unterrichtsinhalten an Stationen
(1 Stimme)
Fünf Stattionen zur Vertiefung einer Einheit zum Thema Wasser
(4 Stimmen)
Wir üben für den Fußgängerführerschein
(4 Stimmen)
Unterrichtsentwurf zum Thema Verkehrserziehung. Vor dem Unterricht wurde mit Tesakrepp auf dem Fußboden des Klassenraumes eine Straße und ein Zebrastreifen geklebt; eine Ampel aufgestellt. Eine ... weiter lesen
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