Oberstufe
"Ausbau der Konzentrationsfähigkeit" aus der Reihe "Mit geschlossenen Augen sehen und fühlen wir and
(6 Stimmen)
6 Stationen für den Sportunterricht
(1 Stimme)
Sechs einfache Stationen für den Sportunterricht, in Zweiergruppen können die Schüler selbständig die Stationen bearbeiten, prp bearbeiteter Station gibts einen Punkt, bei guter Leistung einen ... weiter lesen
Ausdauer - Wir spielen ein Bingo und laufen, laufen, laufen!
Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, ihre Ausdauerleistungen unter Berücksichtigung der eigenen Leistungsfähigkeiten zu trainieren, weiterzuentwickeln und ihre eigenen Körpersignale während ... weiter lesen
Ausdauerlauf
(1 Stimme)
"Laufen ist anstrendend aber macht Spaß" Schülerinnen und Schüler werden spielerisch zum Laufen animiert. Ziel - 15 Minuten ohne Pause laufen
Basketball - Druckpass
(1 Stimme)
Lehrprobe Sport - Hinführung zum Druckpass bzw. dessen Ballannahme
Bewegungsfreude in Schule und Alltag
(2 Stimmen)
Bewegungserfahrungen mit dem Luftballon unter Berücksichtigung psychomotorischer Aspekte
Blindes Vertrauen. Förderung der Fremdwahrnehmung und die Kooperation
(2 Stimmen)
Der Sportunterricht fand an einer SfK statt. Die Lerngruppe, bestehend aus 6 SchülerInnen, wird zwar nach den Richtlinien der Förderschule unterrichtet, ist jedoch sehr schwach. Die Unterrichtsstunde ... weiter lesen
Floorball - Das neue Hockey
Unterrichtsmaterial zu Floorball für Jedermann, zum Einführen einer neuen Hallentrendsportart!! Schriftliche Unterrichtsplanung zu einem Unterrichtsbesuch...
Gezieltes Abtauchen und orientieren unter Wasser
(1 Stimme)
Unterrichtsentwurf zum gezielten Abtauchen unter Wasser mit dem Förderschwerpunkt der Raumorientierung.
Oberstufe
Oberstufe
Hockey- eine tolle Sache!
(6 Stimmen)
Die Schüler/innen lernen den Vorhandschiebepass und das Stoppen in Ansätzen und wenden dies im Hockeyspiel mit vereinfachten Regeln an.
Immer in Bewegung – Welches Tempo muss ich wählen?
(2 Stimmen)
Zielschwerpunkt im Fach (Schwerpunkt): Erarbeitung eines mittleren Lauftempos zur Förderung der allgemeinen aeroben Ausdau-erfähigkeit durch Intervallspielformen
Zielschwerpunkt im Förderbereich: ... weiter lesen
Zielschwerpunkt im Förderbereich: ... weiter lesen
Psychomotorische Umsetzung eins Gedichtes von Goethe
(3 Stimmen)
In der Einheit wird das Gedicht "Gefunden" von Goethe mit Mitteln der Psychomotorik als Basales Theater für Schüler mit einer schweren Behinderung umgesetzt.
Spiele mit der Frisbee
Die Schülerinnen und Schüler sollen durch zielgenaues Werfen an vier Stationen lernen, die Frisbee-Scheibe möglichst parallel zum Boden auf Brusthöhe fliegen zu lassen.
Trainingslager: Kraft für die Arme und Gleichgewicht
und Sachunterricht Oberstufe: 1. Bestimmung und Darstellung von wesentlichen Merkmalen der Planeten Mars, Jupiter und Saturn 2. Bewegungsparcours zur Steigerung der koordinativen Fähigkeiten ... weiter lesen
Trampolinspringen - Entwicklung von Sprungverbindungen (Sitz - halbe Drehung - Sitz)
(1 Stimme)
Trampolinstunde mit Sachanalyse
Unser kleines Fitnessstudio
Thema der Stunde: Wir arbeiten an den einzelnen Stationen und ergänzen unseren persönlichen Trainingsplan
Förderschwerpunkte:
- Motivation
- Stärkung des Selbstbewusstseins und des Vertrauens in ... weiter lesen
Förderschwerpunkte:
- Motivation
- Stärkung des Selbstbewusstseins und des Vertrauens in ... weiter lesen
Wintersport - in der Turnhalle
(11 Stimmen)
Dies ist eine Unterrichtsreihe zur allgemeinen Schulung der koordinativen Fähigkeiten, eingebettet in das Thema Wintersport. Die beschriebene Stunde läuft unter dem Motto "Wir üben für die ... weiter lesen
Wir fahren unsere Eltern zum Nordpol
(1 Stimme)
Zösch: Die Schülerinnen und Schüler sollen zu zweit eine gemeinsame Arbeit durchführen und erfahren, dass die Zusammenarbeit notwendig ist und die Arbeit erleichtert, wenn alle Regeln eingehalten ... weiter lesen
Wir machen einen Orientierungslauf durch das Schulgelände
Die SchülerInnen erhalten im Rahmen des Stern-Orientierungslaufes an einer zentralen Ausgangsstation ein Foto (Ort auf dem Schulgelände), erkennen diesen Ort auf dem Foto wieder und laufen gemeinsam ... weiter lesen
Wir müssen genau hinsehen und hinhören
Ein Unterichtsentwurf mit verschiedenen Stationen, an denen die Reaktion der Schüler mit Hilfe des Balls gefördert wird.
Wir spielen Minigolf auf gemeinsam erstellten Bahnen in der Sporthalle
Zielschwerpunkt im Fach: Die Schüler sollen den Minigolfgrundschlag in einer Grobform (Schlagstellung, Schlägerhaltung und Schlagkraftdosierung) erlernen.
Zielschwerpunkt im Förderbereich ... weiter lesen
Zielschwerpunkt im Förderbereich ... weiter lesen
Wir spielen Volleyball
In einer sehr leistungsstarken Oberstufe habe ich unterschiedliche Ballsportarten trainiert - Zwei-Felder-Ball, Ball über die Schur und Volleyball. Letzteres durch Lernen an Stationen, da die ... weiter lesen
Wir wollen Ringer und Kämpfer werden
Die Schüler sollen in dieser Unterrichtsreihe in ihrer Selbst- und Fremdwahrnehmung gefördert werden, indem sie die eigenen Schwächen und Stärken und die des Partners wahrnehmen
"Auch für inklusiven Unterricht geeignet"
"einfaches, praktisches Material"