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Home > Unterrichtsmaterial > Zulassungsarbeiten > erstes Examen


erstes Examen

'Ich spreche mit meinem Talker' - Der Deltatalker eine elektronische Kommunikationshilfe mit Sprach

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Lesenlernen mit dem DeltaTalker - dargestellt am Beispiel der Leseentwicklung eines 18-jährigen Jungen und am Projekt 'Raub im Weltall - Eine Science-Fiction-Story für Delta-Talker-Benutzer'

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'Lesen durch Schreiben' nach Reichen - ein Weg zum Schriftspracherwerb für Kinder mit geistiger Behi

9.40 von 10 möglichen Sternen (5 Stimmen)

Eine theoretische Diskussion vor dem Hintergrund sprachpsychologischer und psycholinguistischer Aspekte (3,3 MB)

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'Mal sehen sagt der Blinde' - Über die Entwicklung des Witzes mit und über Menschen mit Behinderunge

Die Entwicklung des Witzes mit und über Menschen mit geistiger Behinderung.

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Alter Wein in neuen Schläuchen? Offene Unterrichtsformen vor dem Hintergrund problemzentrierter und

8.67 von 10 möglichen Sternen (3 Stimmen)

Kritische Auseinandersetzung mit offenen Unterrichtsformen und deren häufigen Hang eben nicht selbstbestimmtes und "offenes" Lernen zu ermöglichen, wie eigentlich gefordert...

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An welchen Schulformen können Schüler mit dem Asperger Syndrom die individuelle Förderung ...

... erhalten, die sie zur bestmöglichen Entfaltung ihrer Persönlichkeit und Selbstständigkeit führt?

Eine Übersicht über das Asperger Syndrom, Besonderheiten im Schulalltag und wie man als ... weiter lesen

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Analyse der Interaktion von Kindern mit Down-Syndrom und ihren Müttern beim Spiel – anhand von zwei

Zulassungsarbeit zum 1. Staatsexamen über die Interaktion von Müttern und ihren Kindern mit Down-Syndrom. Es ist ein Videovergleich von zwei Mutter-Kind Kombinationen.

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Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen päd. Beratung in (sonder)schulischen Einrichtungen für Geistig-

8.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Um Beratung in der (schul.)Praxis besser einsetzen und effektiver gestalten zu können,ist nicht nur ein Verständnis der theor. Grundlagen der Beratung notwendig, sondern auch folgende Aspekte:
- ... weiter lesen

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Bedeutung des Computers für Menschen mit geistiger Behinderung – Erwachsenenbildung als Rahmen für e

Versuch eines Computerkurses im Rahmen der Erwachsenenbildung für Menschen mit geistiger Behinderung. Volkshoschulähnliche Bedingungen, Ausschreibung, Vorüberlegungen, Erwachsenenbildung, ... weiter lesen

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Berufliche Integration als Herausforderung...

8.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Zulassungsarbeit zum ersten Staatsexamen bezüglich beruflicher Integration von geistigbehinderten Jugendlichen auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt

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Computereinsatz in Schulen für Menschen mit geistiger Behinderung

10.00 von 10 möglichen Sternen (3 Stimmen)

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, ob ein Computereinsatz an Schulen für Menschen mit geistiger Behinderung zweckmässig ist und welche adäquaten Programm- und Hardwarelösungen für ... weiter lesen

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Der Ansatz des Aktiven Lernens nach Lilli Nielsen

9.66 von 10 möglichen Sternen (3 Stimmen)

In der Arbeit wird der Ansatz des Aktiven Lernens nach Lilli Nielsen als ein Weg der Förderung von SchülerInnen mit intensivem Förderbedarf vorgestellt und mit anderen Ansätzen verglichen. Anhand ... weiter lesen

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Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik für Kinder und Jugendliche an der Schilb

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Informationen über Maria Montessori, die Grundgedanken ihrer Pädagogik, über die Bedeutung der Pädagogik für den Unterricht mit geistigbehinderten Schülern, über die Bedeutung der M-Pädaogigk im ... weiter lesen

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Die schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Angelman-Syndrom

9.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

Beschreibung des Angelman-Syndroms aus medizinischer und pädagogischer Sicht.
pädagogischer Schwerpunkt: Unterstützte Kommunikation

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Einzelförderung für einen Schüler mit Frühkindlichem Autismus nach dem TEACCH-Ansatz

10.00 von 10 möglichen Sternen (4 Stimmen)

Die Förderung wude auch 3 Monate von mir durchgeführt. Der Anhang ist nicht komplett.
Arbeit mit den förderdiagnostischen Instrumenten von TEACCH Communication Curriculum, Childhood Autism Rating ... weiter lesen

2 Kommentare lesen Zum Download Dein Kommentar Auf die Liste

Entwürfe einer ovalen Sonderpädagogik...

6.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

... - Untersuchen sonderpädagogischer Themen mit dem strukturphilosophischen Ansatz von Heinrich Rombach

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Erlebnispädagogik bei geistig behinderten Teilnehmern

theoretische Auseinandersetzung mit erlebnispädagogischer Arbeit (Freizeitbereich) und ihr Wirkungspotential auf die Persönlcihkeitsentwicklung

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Erlebnispädagogik mit Menschen mit geistiger Behinderung

Zulassungsarbeit für das 1. Staatsexamen

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Ernährungssituationen bei Schülern mit einer schweren Behinderung - pädagogische Perspektiven

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie die Nahrungsaufnahme als Teil der Pflege im Sinne einer pädagogischen Gestaltung genutzt wird. Sie beinhaltet eine theoretische Auseinandersetzung mit ... weiter lesen

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Frauen mit geistiger Behinderung und Entwicklungsaufgaben

8.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

erweiterte Zulassungsarbeit 1. Staatsexamen über Frauen mit gB und wie sie mit den Entwicklungsaufgaben (Selbstbild, Kontakt zu Gleichaltrigen, Sexualität, Partnerschaft) zurechtkommen - nämlich ... weiter lesen

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Freizeitgestaltung und Freizeitwünsche aus der Perspektive von Menschen mit geistiger Behinderung

Diese Zula gibt zum einen einen theoretischen Überblick zur Thematik "Freizeit" (Fokus MmgB). Zum anderen beinhaltet sie die Ergebnisse einer Fragebogenerhebung mit MmgB im Rahmen einer Stadt- und ... weiter lesen

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Förderung der Sprache von geistig behinderten Kindern durch Unterstützte Kommunikation im vorschuli

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Examensarbeit in der Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik mit der Fragestellung:
Werden vorhandene UK-Methoden zur Förderung der Sprache im vorschulischen Bereich genutzt?

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Gebärden an einer Schule für geistigbehinderte - Probleme und Chancen im Hinblick auf erfahrungen au

Chancen und Probleme von Gebärden für Menschen mit einer geistigen Behinderung. Auseinandersetzung mit verschiedenen Gebärden aus Deutschland und dem System MAKATON aus England.

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Gestützte Kommunikation bei Menschen mit einer autistischen Störung

8.00 von 10 möglichen Sternen (6 Stimmen)

Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung. Voller Titel: Gestützte Kommunikation bei Menschen mit einer autistischen Störung: Darstellung und Diskussion der Problematik ... weiter lesen

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Gewalt an Schulen für Geistigbehinderte - Präventions- und Interventionsmaßnahmen

Diese Arbeit beschreibt Präventions- und Interventionsmaßnahmen gegen Gewalt an Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

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Gibt es verschiedene Pädagogiken? - Pädagogische Vielfalt unter besonderer Berücksichtigung der Neur

8.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

1. Versuch, möglichst verschiedene Pädagogiken darzustellen und zu systematisieren
2. Darstellung der Neuropädagogik
3. Versuch den Befriff Pädagogik zu beschreiben bzw. zu fassen
4. Versuch einer ... weiter lesen

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Grenzen und Möglichkeiten psychomotorischer Förderung bei geistig beeinträchtigten Jugendlichen

7.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Theorieteil und qualitative Interviews plus Auswertung.

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Hyperaktivität bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung

Die Arbeit befasst sich zunächst mit der Frage: Was ist Hyperaktivität? Dann werden verschiedene Syndrome mit geistiger Behinderung beschrieben, die auch Hyperaktivität als Symptom haben. Der ... weiter lesen

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Informationstechnische Grundbildung für Erwachsene, die als geistig behindert gelten

9.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

ITG in der Erwachsenenbildung

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Internet für @lle

10.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

Pädagogik für Menschen mit einer geistigen Behinderung und der Weg zu einem barrierefreien und behindertengerechten Netz.
In der Arbeit wird ein Einblick in die Diskussion gegeben, wie sich die Lage ... weiter lesen

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Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I ?!

Es werden unter anderem Kriterien für einen Gemeinsamen Chemieunterricht aufgestellt, die als theoretische Basis dazu dienen sollen, in der Praxis zu überprüfen wie ein Gemeinsamer Chemieunterricht ... weiter lesen

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Langfristige Effekte eines Trainings der Konstruktionsfähigkeit bei Schülern mit geistiger Behinderu

Teil einer praktischen Forschungsreihe, die durch ein diagnostisches Instrument und ein zugehöriges Training mittels Baumaterialien wie z.B. Lego eine "Konstruktionsfähigkeit" als Konstrukt einführen ... weiter lesen

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Lesen und Schreiben am Computer. Eine Einzelfallstudie in der Schule zur individuellen Lebensbewälti

9.00 von 10 möglichen Sternen (4 Stimmen)

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Menschen mit Down-Syndrom – Veränderungen der Sichtweise seit der Erstbeschreibung durch Langdon-Dow

Examensarbeit über die Veränderungen der Sichtweise auf Menschen mit Down-Syndrom im Lauf der Geschichte seit der Erstentdeckung durch John Langdon-Down

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Psychische Gesundheit und elterliches Erziehungsverhalten

Zur Bedeutung psychischer Gesundheit für das elterliche Erziehungsverhalten am Beispiel mütterlicher Depression – Fördermaßnahmen durch Lehrkräfte an der Förderschule mit dem Schwerpunkt soziale und ... weiter lesen

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Psychomotorische Aspekte bei Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung in einer Freizeitsportgrupp

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Psychomotorik mit Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung - theoretischer Hintergrund und Praxisbeispiele

1 Kommentar lesen Zum Download Dein Kommentar Auf die Liste

Schulische Integration in Italien

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Arbeit über die schulische Integration in Italien

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Schwerbehinderte Kinder in Griechenland

Zulassungsarbeit mit dem Titel "schulische Situation schwerbehinderter Kinder in Griechenland". Die Autorin recherchierte 2 Wochen in Thessaloniki und besuchte in Zusammenarbeit mit einer ... weiter lesen

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Selbstverletzendes Verhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung

Diese Arbeit thematisiert SVV bei Menschen mit geistiger Behinderung. Hauptsächlich wird hierbei auf Grundlagen von SVV, den Erklärungsansätzen sowie den Interventionsmaßnahmen eingegangen.

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Sensorische Integrationsförderung bei Kindern mit einer autistischen Störung

8.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

In der Arbeit wird Autismus allgemein beschrieben, wobei besonderer Wert auf Wahrnehmungsstörungen gelegt wird und in diesem Zusammenhang die sensorischen Integrationsstörungen und die entsprechenden ... weiter lesen

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Sexualisierte Gewalt an Frauen mit geistiger Behinderung und mögliche Prävention nach dem SGB IX

10.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Zulassungsarbeit für 1. Staatsexamen

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Spiel bei Kinder mit einer geistigen Behinderung

8.00 von 10 möglichen Sternen (1 Stimme)

Spielentwicklung und Interaktion im Rollenspiel bei Kindern mit einer geistigen Behinderung: ein Beitrage zur Förderung der sozialen Interaktion

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Stark sein, Gefühle wahrnehmen und Grenzen setzen - Mädchen mit geistiger Behinderung behaupten sich

9.25 von 10 möglichen Sternen (4 Stimmen)

Ein Beispiel für die Prävention von sexuellem Mißbrauch im Rahmen der Sexualerziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung

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Therapien für Autisten mit geistiger Behinderung

9.00 von 10 möglichen Sternen (3 Stimmen)

Kurze Grundlagen über Autismus, Beschreibung und Bewertung verschiedener Therapieformen, Elternbefragung dazu

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Trauerbewältigung durch Kinderliteratur im Unterricht der Schule für Geistigbehinderte

10.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

Schriftliche Hausarbeit im rahmen der ersten Staatsprüfung für das Lehramt Sonderpädagogik

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Unterstützte Kommunikation: Wünsche und Wirklichkeiten - Eine Erhebung an Geistig- und an Körperbehi

9.50 von 10 möglichen Sternen (6 Stimmen)

Erhebung an einigen Geistig- und an Körperbehindertenschulen in Baden-Württemberg zum Thema Unterstützte Kommunikation

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Verkehrserziehung für geistig behinderte Schüler

7.00 von 10 möglichen Sternen (2 Stimmen)

Examensarbeit, reine Literaturarbeit ohne Praxisteil, interessant für Sachanalysen oder Literaturrecherche

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Was ist Wohnen? Vorstellung zweier Wohnformen für Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderun

Schriftliche Hausarbeit zum ersten Staatsexamen: Vorgestellt werden Dorfgemeinschaften, u.a. Camphill; und die Persönliche Assistenz

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Wie gestaltet sich die Kommunikation zwischen Schülern mit schwerer Behinderung und Lehrern

Wissenschaftliche Hausarbeit zur Kommunikation zwischen Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung und Lehrern im Unterricht?

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Überlegungen zur Förderung des Schriftspracherwerb bei Kinder mit einer geistigen Behinderung

10.00 von 10 möglichen Sternen (3 Stimmen)

Diese Zulassungsarbeit beleuchtet die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb unter erschwerten Bedingungen und den erweiterten Lesebegriff. Die Theorie sollte an einem Beispiel einer Förderung ... weiter lesen

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Zur Situation der Famile mit einem schwerstbehinderten Kind

1. Staatsarbeit für das Lehramt Sonderpädagogik

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