zweites Examen
'Kennst Du die Türkei?' - Schüler der Oberstufe setzen sich mit einer fremden Kultur auseinander
(3 Stimmen)
Basierend auf dem Konzept der Interkulturellen Erziehung beschäftigen sich Schüler der Oberstufe fächerübergreifend mit dem Heimatland zweier Mitschüler. Das Projekt war auf einen Zeitraum von vier ... weiter lesen
Arbeit zur Aussprache mit dem Schwerpunkt der auditiven Wahrnehmungsleistung
Grundlage ist die Rahmenhandlung "Wir gehen im Garten von 'Schubo' auf Erkundungstour"
Diese Hausarbeit bezieht sich auf präventive Arbeit im Kindergarten. Die Fachrichtung Sprachheilpädagogik ist ... weiter lesen
Diese Hausarbeit bezieht sich auf präventive Arbeit im Kindergarten. Die Fachrichtung Sprachheilpädagogik ist ... weiter lesen
Ausgewählte Schwerpunkte zum Thema "gesunde Ernährung" (Kooperation!)
(19 Stimmen)
Ausgewählte Schwerpunkte zum Thema "gesunde Ernährung" im Rahmen einer kooperativen Maßnahme zwischen einer Unterstufenklasse der Schule zur individuellen Lebensbewältigung und einer 2. ... weiter lesen
Bewegte Pause - Aufbringen von Hüpfspielen
(1 Stimme)
Facherübergreifendes Vorhaben mit Schülern einer 8.Klasse. Bereicherung des Pausenhofes mit Hüpfspielen. Auswahl, UNterrichtsgang, Messen, Lineal, Planung, Technikerarbeitung, Dispersionsfarben, ... weiter lesen
Bouldern als Möglichkeit zur Förderung ausgewählter motorischer Funktionen.
Ein Konzept zur Förderung motorischer Funktionen durch Klettern (Bouldern) wird theoretisch abgeleitet und dargestellt. Die Arbeit enthält einen Katalog mit Übungen und Spielen.
Busfahrtraining
(3 Stimmen)
In der Arbeit wird beschrieben, wie ich mit zwei Schülern der Werkstufe das selbständige Busfahren trainiert habe. Vorangestellt ist ein theoretischer Teil, der das Mobilitätstraining legitimiert.
Darstellung und Reflexion einer kooperativen Begegnung
Kooperatives Unterrichtsprojekt zwischen einer Mittelstufe der Schule für Praktisch Bildbare und einer integrativen Grundschulklasse - Pädagogische Prüfungsarbeit für das 2. Staatsexamen Lehramt ... weiter lesen
Der Aufbau phonologischer Bewusstheit zur Förderung des Schriftspracherwerbs
Zulassungsarbeit mit Beispielen für Freiarbeitsmaterialien zum Thema sowie einigen exemplarischen Unterrichtseinheiten
Der Einsatz eines Sprachcomputers im Morgenkreis - Möglichkeit der erweiterten Kommunikation?
(4 Stimmen)
Die Zula beschreibt die schulische Einführung der DigiVox Plus bei einem 6jährigen Schüler der Unterstufe. Ich habe mich in der Zula auf die Benutzung der DigiVox Plus im Morgenkreis beschränkt und ... weiter lesen
Der Räuber Hotzenplotz - Erarbeitung einer Ganzschrift in einer Mittelstufenklasse der Schule für Ge
(1 Stimme)
Wie muß der Text einer Ganzschrift verändert werden, damit meine Lerngruppe dieser langen Geschichte folgen kann und welchen Beitrag leistet bei der Erarbeitung die szenische Interpretation?
Die Bedeutung des Spiels im Deutschunterricht, aufgezeigt am Beispiel einer szenischen Nachgestaltun
(1 Stimme)
Erarbeitung der Geschichte "Ben liebt Anna" von Peter Härtling anhand des gleichnamigen Filmes in Form einer eigenen Foto-Liebes-Geschichte. Durchgeführt in einem Oberstufenkurs mit SchülerInnen, die ... weiter lesen
Die Chefstunde - ein Konzept für bewegten Mathematikunterricht
(4 Stimmen)
Zulassungsarbeit über ein ganzheitliches, stark bewegungs-orientiertes Konzept für den Mathematikunterricht i. d. Unterstufe, das urspünglich aus der K-Pädagogik stammt. Enthält mehrere ... weiter lesen
Die Einrichtung einer Klassenbücherei in einer Oberstufenklasse
Planung, Durchführung und Reflexion eines Vorhabens mit dem Schwerpunkt der Leseförderung.
Die Entwicklung einer Coverversion in einer Schul-Rock Band (Augen auf ich komme, Oomph)
Hausarbeit mit Theorieteil (Bedeutung des Fachbereichs Musik, Rockmusik, Rockmusik am FzgE), Praxisteil (Voraussetzungen, Umsetzung, Reflexion) und Literaturliste
Die Gestaltung der Pause - eine Verknüpfung von Unterricht und Schulleben.
(2 Stimmen)
Planung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zur Strukturierung der Pausensituation in einer Mittelstufenklasse der Schule zur individuellen Lebensbewältigung
Die neugierige kleine Hexe - basale Erarbeitung der Inhalte eines Bilderbuches
(5 Stimmen)
Mit einer Schülerin mit schweren Behinderungen wurde eine Bilderbuch "basal" erlebt und aufgearbeitet und dieses wurde der gesamten Klasse präsentiert.
Einführung eines Klassenrates in einer Werkstufe
Theoretische und praktische Reflexion der Einführung eines Klassenrates für Schüler einer Werkstufe als Möglichkeit der aktiven Mitbestimmung und Reflexion des Unterrichtes, mit Transkription der ... weiter lesen
Einführung von Freiarbeit im Themenbereich Mengen und Größen in einer Mittelstufenklasse
Die Arbeit bezieht theoretische Hintergründe, Umsetzungsmöglichkeiten, aber auch mögliche Schwierigkeiten im Bereich der Schule für Geistigbehinderte ein. Materialien werden vorsgestellt, Stunden ... weiter lesen
Einführung von Freier Arbeit (Lesen und Schreiben) in einer Oberstufenklasse
(7 Stimmen)
Differenzierende Unterrichtsangebote im Bereich Lesen und Schreiben -Einführung von Freier Arbeit in einer Oberstufenklasse einer SfG
Entdeckendes Lernen im Geometrieunterricht
Die Zulassungsarbeit beschäftigt sich mit aktiv-entdeckendem Lernen im mathematischen Teilgebiet Geometrie. Auf der Grundlage des dortmunder Ansatzes "mathe2000" und den in der Schweiz entwickelten ... weiter lesen
Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht an der Schule für Geistigbehinderte
(3 Stimmen)
Kurze Einführung in das Entdeckende Lernen und die besondere Lehrerrolle. Dann Beschreibung entsprechender Unterrichtsversuche in einer Unterstufen-Lerngruppe, die versucht Zählstrategien zu ... weiter lesen
Entwicklung eines individuellen Förderkonzepts unter Einbeziehung des HRT als zusätzliche Diagnosehi
Schriftliche Hausarbeit zum Thema Dyskalkulie
Es ist normal verschieden zu sein
(1 Stimme)
Ausführliche Planung und Begründung einer Unterrichtseinheit zur Anbahnung des Identitätsbewusstseins bei Schülern mit einer geistigen Behinderung in der Unterstufe im 3. Schulbesuchsjahr.
Farbenmischen lernen wie Victor Vasarely
theoretische und praktische Darstellung des Themas: Farbenmischen lernen wie Victor Vasarely
Gedichte-Werkstatt
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Gedichten
Geschlechtsspezifische Sozialisation im Pädagogischen Konzept Familienklasse
Untersuchung der pubertierenden Mädchen aus Familienklassen im Vergleich zu Haupt- und Werkstufe unter genannter Fragestellung
Grenzen kennen und überwinden - Erlebnispädagogik im Sportunterricht
(2 Stimmen)
2.Staatsarbeit im Fach Sport einer SfKb. Die 6 Schüler im Alter zwischen 13 und 15 Jahren werden zwar nach dem Bildungsplan für die Förderschule unterrichtet, sind aber in allen Bereichen stark ... weiter lesen
Handlungsorientierte Lernangebote zum Lesen und Schreiben in der Unterrichtseinheit "Indianer"
Am Beispiel einer Unterstufenklasse eines Förderzentrums mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung werden in dieser Hausarbeit u.a. Lese- und Schreibangebote aufgezeigt, die zum Rahmenthema "Indianer" ... weiter lesen
Helden, Abenteurer und Detektive. Meine Erfahrungen, bei Schülern...
(2 Stimmen)
..Schülern der Oberstufe im Rahmen des Leseunterrichts anhand ausgewählter Texte Lesefreude zu wecken und zu erhalten.
Herstellen und Gestalten von Sandkleisterbildern
(3 Stimmen)
Hier handelt es sich um eine schriftliche Hausarbeit, welche Planung, Durchführung und Reflexionen von fünf Unterrichtseinheiten mit geistigbehinderten Schülern einer Werkstufe beinaltet.
Inline-Skating an der Förderschule Geistige Entwicklung – Konzeptionelle Überlegungen zur Einführung
Theoretische Begründung und praxisorientierte Umsetzungsmöglichkeiten der Sportart Inline-Skating in der Schule
Just do it! - Konzeptionelle Überlegungen zur Durchführung einer Abenteuersport-AG
Möglichkeit zur ganzheitlichen Förderung von Schülern mit einer Körperbehinderung dar.
Konzept zur aktiven Pausengestaltung durck ein Kunstangebot
(1 Stimme)
Die Arbeit zeigt Verbindungen und Entwicklungen der Pausengestaltung auf und schafft eine Verbindung zwischen den Ansätzen der bewegten Schule und der Ästhetischen Forschung. Der zweite Teil der ... weiter lesen
Lehrgang - Schneiden mit der Schere
Auseinandersetzung mit Techniken und Strategien des Schneidens mit der Schere. Lehrgang mit Vorgehensweise nach dem Schweregrad der Strategien. Beispiele zur Umsetzung.
Methodische Möglichkeiten der Förderung von Lesefluss und Leseverstehen in einer heterogenen Lerngru
(2 Stimmen)
theoretische Fundierung einer Förderung der für das weiterführende Lesen zentralen Kategorien "Leseflüssigkeit" und "Leseverstehen", Möglichkeiten der praktischen Umsetzung an einem FzgE, Reflexion ... weiter lesen
Mobilität mit einem Navigationsgerät
Thema: "Ich möchte mein eigener Steuermann sein"
Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern einer Werkstufe an der Schule für Geistigbehinderte erweitern ihre Kompetenzen bei der selbstständigen ... weiter lesen
Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern einer Werkstufe an der Schule für Geistigbehinderte erweitern ihre Kompetenzen bei der selbstständigen ... weiter lesen
Mundmotorische Übungen zur Verbesserung der Artikulation im Rahmen eines therapieorientierten Klasse
(1 Stimme)
Planung und Umsetzung einer Sequenz mit Mundmotorischen Übungen an Stationen in einer Grundschulstufe
Möglichkeiten einer basalen Wahrnehmungsförderung für Schüler mit besonderen Lernbedürfnissen
(4 Stimmen)
Basale Förderung im Matschraum
Möglichkeiten und Grenzen der Durchführung eines Fitnesstrainings...
(4 Stimmen)
... in der Schule zur individuellen Lebensbewältigung, aufgezeigt am Beispiel einer Unterstufenklasse.
Möglichkeiten zur Entwicklung des Geschichtsbewusstseins
(1 Stimme)
Es geht um die Entwicklung von Geschichtsbewusstsein bei Schülern mit geistiger Behinderung anhand einer Sequenz, die ich in meiner Mittelstufenklasse durchgeführt habe.
Planung und Gestaltung eines Aquariums
Alle Schritte zur gemeinsamen Planung und Gestaltung eines Klassenaquariums durchgeführt mit einer Hauptschulstufe an einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Psychomotorische Förderung im Klassenzimmer
(1 Stimme)
Eine Zulassungsarbeit mit dem Versuch, Psychomotorik mit einfachen Mitteln im Klassenzimmer umzusetzen
Reflexion über die Arbeit mit Bildergeschichten
(4 Stimmen)
Reflexion über den Einsatz von Bildergeschichten in einer Orientierungsstufe (Schüler im Übergangsbereich G-L)
1.Teil: Theoretische Grundlagen
2.Teil: Beschreibung von drei UE mit anschließender ... weiter lesen
1.Teil: Theoretische Grundlagen
2.Teil: Beschreibung von drei UE mit anschließender ... weiter lesen
Schriftspracherwerbslehrgang im Rahmen einer Einzelförderung
Ein Schriftspracherwerbslehrgang im Rahmen einer Einzelförderung –
durchgeführt mit einem Schüler an einer Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
durchgeführt mit einem Schüler an einer Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.
Schülerfeedback an der SfG
Eine zweite Staatsarbeit zum Thema:
Schülerfeedback
an der Schule für Geistigbehinderte
unter dem Aspekt der schülerinteressensgeleiteten Weiterentwicklung des Sachunterrichts.
Eine Methode der ... weiter lesen
Schülerfeedback
an der Schule für Geistigbehinderte
unter dem Aspekt der schülerinteressensgeleiteten Weiterentwicklung des Sachunterrichts.
Eine Methode der ... weiter lesen
Unterrichtliche Vorbereitung auf das Schullandheim
(4 Stimmen)
Zulassungsarbeit zu dem Thema; 6 Unterrichtseinheiten werden beschrieben und reflektiert; weiter mögliche Thenem für die Unterrichtliche Vorbereitung auf das Schullandheim werden beschrieben
Unterrichtsevaluation aus Schülerperspaktive.Erste Ansätze zur Umsetzung,dargestellt am Beispiel ein
In dieser Hausarbeit sind die Schwerpunkte Arbeit an einem Förderzentrum G und das Fach Deutsch kombiniert.
Es handelt sich inhaltlich um die Etablierung eines Systems zur Schülerrückmeldung im ... weiter lesen
Es handelt sich inhaltlich um die Etablierung eines Systems zur Schülerrückmeldung im ... weiter lesen
Von festen Wänden zu freien Räumen - Einrichten eines Modellbaus in Form eines Interaktionsspiels
(1 Stimme)
Ein Modellbau wird wohnlich eingerichtet: Auf der Basis einer Geschichte teilen die Schüler einer Werkstufe die gewünschten Einrichtungsgegenstände untereinander auf, indem jeder von ihnen einen ... weiter lesen
Wahrnehmungsförderung in einem Musikwahlfach für umfassend behinderte Schülerinnen und Schüler
Die Arbeit untersucht, inwiefern verschiedene musikalische Angebote bzw. Methoden in einem speziell für umfassend behinderte SuS ausgelegten Musikwahlfach deren Wahrnehmungsfähigkeit fördern können. ... weiter lesen
Die 5 neusten Einträge auf gpaed.de
Aufräumkarte - Strukturierung beim Aufräumen
Superacht mit Anlautbildern AEIOU
