Wir stellen unseren Tagesablauf vor

Großer Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Schüler ordnen zunächst gemeinsam Bilder von Tätigkeiten einem Tageszeiten-Raster zu.
In der Arbeitsphase gestaltet jeder Schüler einen Wunschtag mit einem eigenen Raster.
In der Reflexion hat sich gezeigt, dass den Schülern bei der Wahl der Bilder mehr Freiheiten,z.B. durch eine Collage, gegeben werden können.

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