Shoebox-Aufgaben
Shoebox-Aufgaben leiten sich von der Schuhkiste her, in die sie passen. Man kann sie kaufen oder sich selbst in einer Schuhschachtel bauen. Die Aufgaben sind optisch klar strukturiert, dadurch sehr motivierend und ermöglichen handelndes Lernen. Im anglo-amerikanischen Raum werden sie vor allem bei Autisten eingesetzt, im Unterricht bzw. zur Vorbereitung auf eine berufliche Tätigkeit.
Aber auch im Haushalt sollen die Aufgaben, z. B. als Platzset mit Umrandung für Messer, Gabel, Teller und Glas die Umwelt strukturieren und alltägliche Routinen wie das Tischdecken erlernbar machen. Die Beispielfotos zeigen, wie die Kisten zur Unterscheidung von Buchstaben, Würfelbildern, geometrischen Formen oder Arbeitsmaterialien (Schrauben/ Beilagscheiben) verwendet werden können.
Der unten stehende Link verweist auf eine englische Seite mit shoeboxtasks.
http://www.shoeboxtasks.com/learning-to-learn
Im Unterricht der Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung eignen sich die Aufgaben für die Freiarbeit bei Autisten oder schwerer behinderten Schülern, um Motorik, Auge-Hand-Koordination und das Ausbilden von logischen Denkstrukturen zu ermöglichen.
In der Unterrichtspraxis zeigen sich aufgrund der klaren Struktur und der selbsttätigen Auseinandersetzung mit dem Lernstoff allerdings meist alle Schüler der Klasse als sehr interessiert und motiviert an den Shoebox-Aufgaben.
Edit von Matthias:
Ich habe noch zwei Videos zu den Schuhboxen gefunden:
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Sehr empfehlenswert dazu das Buch vom “Kleine Wege-Verlag”: “Ideenkiste Nr. 1- Das Material. Mit Kisten, Tabletts und Arbeitsmappen lernen und handeln”. Hier werden sehr viele Ideen vorgestellt, und das mit anschaulichen Fotos.
Demnächst erscheint der zweite Band, in dem es um zeitliche und räumliche Strukturen geht.
Ein Muss für jede/n, die in Förderschule GE arbeitet!!!!
habe die shoeboxen wärend eines kurses kennengelernt. die fertigen boxen sind fantastisch und motivieren jeden!
man muss einfach damit “spielen” !!!
die boxen machen neugierig zum ausprobieren !
das system ist nicht nur für behinderte kinder geeignet.
vorallem kleine kinder haben spass am sortieren, ausprobieren, … !
die konzentration wird spielerisch gefördert !
man kann die boxen auch selber machen. ( halten nur nicht lange ! )
die fertigen boxen sind sehr stabiel und ideereich !
sehr zu empfehlen !!!!
für schulen, kindergärten einelohnende investition !
Hallo – kennt ihr denn eine Quelle, wo es die fertigen Shoeboxen gibt?
Viele Grüße Vanessa
Danke für den Tipp mit dem Verlag “Kleine Wege”!
Bin gerade auf dieser Seite und bin sehr dankbar für diese neue Ideen- und Materialfundgrube!
Vanessa
Ich habe mir die Ideenkiste vom kleinen Wege Verlag auch gekauft und bin ebenfalls begeistert. Danke für den Tipp, Tine.
nicola
Vielleicht hilft es weiter: eine Neuerscheinung von Vera Bernard-Opitz und Anne Häußler mit unglaublich vielen Ideen.
Praktische Hilfen für Kinder mit ASS
ISBN: 978-3-17-020398-3
Verlag Kohlhammer
Nicht billig, aber super