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Literaturtipps > Freiarbeit
Morgen wird es wieder schön!
(1 Stimme)
Eine übersichtliche und anschauliche Darstellung von Arbeitsmitteln in Wort und Bild, sowie genaue Hinweise zur Erstellung und Beschaffung der Materialien und ihrer Einsatzmöglichkeiten.
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Literaturtipps > Lehrer Gadgets
Tipp zur Lärmreduzierung - für einzelne Schüler
Für Kinder, die sich bereits durch leise Geräusche ihrer Mitschüler ablenken lassen, eignet sich evtl. ein solcher Gehörschutz. Kinder mit ADS können so unter Umständen konzentrierter arbeiten...
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Unterrichtsentwuerfe > Basale Foerderung
Die Lippendetektive lösen jeden Fall - Förderung der Mundbeweglichkeit
(1 Stimme)
Die SchülerInnen sollen in ihrer Mundbeweglichkeit gefördert werden, indem sie orofaziale Muskelübungen zur Kräftigung durchführen, um die Anbahnung einer physiologischen Atmung und deutlichen ... weiter lesen
Unser Tastsinn – wir fühlen mit dem ganzen Körper, mit unseren Händen und Füßen
(2 Stimmen)
Die Schülerinnen und Schüler sollen in ihrer taktilen Wahrnehmungs- und Differenzierungsfähigkeit gefördert werden.
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Unterrichtsentwuerfe > Deutsch > Mittelstufe
Freies Schreiben zu Fotos
(1 Stimme)
SuS schreiben bildlich bzw. schriftsprachlich zu den Fotos ihrer Weihnachtsfeier
Wir erstellen eine Kofferliste für unsere Klassenfahrt
Die SuS sollen in ihrer Verständigungsfähigkeit (schriftliches Sprachhandeln) gefördert werden, indem sie einen adressatenbezogenen Text (Kofferliste) für sich und die Eltern kriteriengeleitet ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Deutsch > Oberstufe
Wir gestalten unsere eigene Schülerzeitung
Ein Entwurf zur freien Auseinandersetzung mit dem Thema Schülerzeitung. Im Rahmen eines offenen Unterrichts erstellen die SchülerInnen eigenständig entsprechend ihrer Möglichkeiten und Interessen ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Deutsch > Unterstufe
Wir lernen das Phonem 'P' als Anlaut im handlungsorientierten Stationsverfahren kennen
(4 Stimmen)
Ausführliche Unterrichtsvorbereitung; Die Schüler sollen im mehrdimensionalen Stationsverfahren das Phonem „P“ als Anlaut in Wörtern aus ihrem Erfahrungsbereich kennen lernen und identifizieren, um ... weiter lesen
Wir lernen die Geschichte: 'Die kleine Maus sucht einen Freund kennen'
Die Schülerinnen- und Schüler sollen in ihrer Verstehensfähigkeit, speziell im Umgang mit Texten und Medien gefördert werden, indem sie ausgewählte, in der Bildergeschichte dargestellte Tiere in ... weiter lesen
Wir hören und sehen das A
Die SuS sollen in ihrer Verstehensfähigkeit, speziell im Bereich Umgang mit Texten und Medien- Lesenlernen gefördert werden, indem sie den Buchstaben „A“ auf auditiver-und visueller Rezeptionsebenene ... weiter lesen
Förderung der Erzählfähikeit
(2 Stimmen)
Die Schüler erzählen mithilfe von Fotos von ihrer Klassenfahrt.
Wir analysieren unsere Namen
(1 Stimme)
Die Schüler sollen in ihrer phonologischen Bewusstheit gefördert werden, indem sie Bildkaten im Anlaut analysieren, unterscheiden und den einzelnen Buchstaben ihrer Namen zuordnen. Handlungsrahmen: ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Hauswirtschaft > Berufsschulstufe
Wir tun was für unsere gesunde Ernährung und bereiten unser Mittagessen mit viel Gemüse zu
(2 Stimmen)
Die Schüler lernen verschiedene Gemüsegerichte kennen und nach Rezept zuzubereiten, damit der Gemüseanteil in ihrer Ernährung einen höheren Stellenwert erhält.
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Unterrichtsentwuerfe > Hauswirtschaft > Unterstufe
Wir bereiten mit Hilfe eines Bildrezepts Erdbeerjoghurt zu.
(2 Stimmen)
Die Schülerinnen und Schüler sollen mit Hilfe eines Bildrezeptes entsprechend ihrer Fähigkeiten weitgehend selbstständig Erdbeerjoghurt herstellen.
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Unterrichtsentwuerfe > Kommunikation
Indianer, spitzt die Ohren. Förderung der Gesprächsfähigkeit
Entwurf zur Gesprächsfähigkeit mit dem Trägerfach Sprache. Die Schüler sollen in ihrer Gesprächsfähigkeit gefördert werden, indem sie Probleme in einer Gesprächssituation benennen, Gesprächsbeiträgen ... weiter lesen
Rund um den Mund – Kommunikationsförderung bei schwerstmehrfachbehinderten SchülerInnen
(2 Stimmen)
Die SchülerInnen sollen in ihrer Kommunikationsfähigkeit gefördert werden, indem sie durch verschiedene Wahrnehmungsangebote "Rund um den Mund" ihre Bedürfnisse mit Hilfe ihrer individuellen ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Kunst > Mittelstufe
Wir erstellen Rollbilder - Förderung der Kooperationsfähigkeit
Die Schüler werden durch das gemeinsame Erstellen von Kunstwerken (Rollbildern) in ihrer Partnerarbeit gefördert
Eine Hand aus Gips - Mein Partner gipst mir eine Hand ein
Die Schüler lernen den Umgang mit Gipsbinden und werden gleichzeitig in ihrer Kooperation gefördert, indem sie in Partnerarbeit arbeiten.
Maskenbau-Gestaltung von Nase, Mund und Augenbrauen mit Pappmaché
(1 Stimme)
Die SuS gestalten die gesichter ihrer Masken aus Papier und Kleister und erfahren, dass bestimmte Formen "grimmig", "lieb" oder "ängstlich" wirken können
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Unterrichtsentwuerfe > Kunst > Unterstufe
Wir gestalten Tastbilder mit Sand, Kleister und Naturmaterialien
Ausführliche Unterrichtsvorbereitung. Die Schüler sollen in ihrer elementaren Wahrnehmung sowie in ihren gestalterischen Fähigkeiten gefördert werden, indem sie individuelle Fühlbilder aus einer ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Mathematik > Berufsschulstufe
Geometrische Formen
Thema der Unterrichtsstunde: "Wir erarbeiten und vertiefen die geometrischen ebenen Formen Kreis, Dreieck und Viereck"
Die o. g. Formen werden auf Grund ihrer Bezeichnung und Merkmale (wie viele ... weiter lesen
Die o. g. Formen werden auf Grund ihrer Bezeichnung und Merkmale (wie viele ... weiter lesen
Bewegtes Lernen Mathematik
Im Rahmen bewegten Lernens wird eine gemeinsame Lernsituation geschaffen. Die Schüler erhalten entsprechend ihrer individuellen Lervoraussetzung Lernangebote im fachdidaktischen Bereich Mathematik
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Unterrichtsentwuerfe > Mathematik > Mittelstufe
Erkennen und Legen geometrischer Formen
Im Mittelpunkt der Stunde steht die handelnde und vielfältige Auseinandersetzung mit einem Legespiel (Zauberquadrat). Hierbei müssen die Kinder die räumliche Lage der Teilfiguren bestimmen. Die ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Musik > Mittelstufe
Wir machen Musik zur Legende "Nikolaus und die Seemänner"
(1 Stimme)
Die SuS sollen in ihrer Fähigkeit, Texte zu erschließen gefördert werden, indem sie im Zusammenhang mit dem handlungs- und produktionsorientierte Verfahren "akustische Gestaltung" die Legende mit ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Religion > Berufsschulsstufe
Kain erschlägt Abel
In meiner 1. Prüfungslehrprobe habe ich den Schülerinnen und Schülern den Brudermord Kains mittels inszenierter Lehrererzählung veranschaulicht und anschließend mit ihnen die Konsequenzen für Kain ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Religion > Oberstufe
Ich wähle ein heute für mich passendes Psalmwort aus
(2 Stimmen)
Lehrprobe zum Thema Psalmworte
Schüler wählen eine passendes Psalmwort zu ihrer aktuellen Befindlichkeit
Schüler wählen eine passendes Psalmwort zu ihrer aktuellen Befindlichkeit
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Unterrichtsentwuerfe > Sachunterricht > Berufsschulstufe
Wir besuchen Lehrerin X!
(1 Stimme)
Zielschwerpunkt im Förderbereich: Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Handlungskompetenz erweitern, indem sie den Besuch bei einer Lehrerin im Rahmen ihrer individuellen Fähigkeiten planen, ... weiter lesen
Qualitätsprüfung am Werkstück Solitaire
Dies ist eine Unterrichtsvorbereitung zum Fach Arbeitslehre/Werken. In der Stunde sollen die Schüler die Qualität ihrer bisher erledigten Arbeit an einem Holzwerkstück überprüfen und ggf. ... weiter lesen
Weihnachten in anderen Ländern
Die Schüler sollen die weihnachtlichen Traditionen und Bräuche in Griechenland, Polen und England kennen lernen. Zudem sollen sie in ihrer Handlungsplanungskompetenz gefördert werden, indem sie ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Sachunterricht > Mittelstufe
Körperschema benennen und kennen lernen
(2 Stimmen)
Die Schüler sollen die Fähigkeit, sich an ihrem eigenen Körper und an einem Körperabbild zu orientieren, wiederholen und festigen, indem sie entsprechend ihrer individuellen Möglichkeiten einzelne ... weiter lesen
'Raus aus dem Möbelwagen, rein ins Haus' - Einblicke in die Anordnung und Funktion der Räume einer W
(5 Stimmen)
Einheit einer Reihe, in der es für die Schüler darum geht, einen Überblick über ihre eigene Wohnsituation und die ihrer Mitschüler gewinnen.
Meine Gefühle - Heute bin ich...
(3 Stimmen)
Die Schüler sollen sich ihrer eigenen Gefühle bewußt werden und erfahren, dass Gefühle etwas Normales sind. Die Schüler sollen die Gefühle traurig, glücklich, wütend und ängstlich benennen und sich ... weiter lesen
Auf der Suche nach Zucker in unseren Lieblingsgetränken.
(3 Stimmen)
Die Schüler sollen erfahren, in welchen ihrer Lieblingsgetränke Zucker enthalten ist, wie viel Zucker jedes Getränk beinhaltet und dieses Wissen auf den Ernährungskreis übertragen, indem sie ... weiter lesen
Wir trainieren unser Verhalten für die Gestaltete Freizeit.
Den Schülerinnen und Schülern soll durch die Einführung eines Handlungsablaufs für die Gestaltete Freizeit eine Strukturierungshilfe angeboten werden, an der sie sich orientieren können, um ihren ... weiter lesen
Förderung der zeitlichen Orientierung
(2 Stimmen)
LZ: Die SuS werden in in ihrer zeitlichen Orientierung gefördert, indem sie jahreszeitliche Gegenstände in die Jahresuhr einordnen.
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Unterrichtsentwuerfe > Sachunterricht > Oberstufe
Wir bauen gemeinsam einen Regenmacher
(1 Stimme)
Die Sch. sollen in ihrer Fähigkeit gefördert werden in Partnerarbeit kooperativ zu arbeiten.
Wir erstellen ein Freizeitbuch
(3 Stimmen)
Die Schüler sollen Symbole zu den Nutzungskriterien von Freizeitmöglichkeiten in ihrer Stadt auf einer Heftseite strukturieren und einkleben (Methodenkompetenz Strukturieren)
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Unterrichtsentwuerfe > Sachunterricht > Unterstufe
Das ist meine Familie
Die Schüler sollen die zu ihrer Familie gehörenden Mitglieder benennen und einen „Familiensteckbrief“ erstellen, auf dem sie die Personen, welche sie zu ihrer Familie zählen, mit Symbolkärtchen ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Schreiben
'Elf Wörter brauchst du nur!' - Wir schreiben Weihnachts- und Winter-Elfchen
(5 Stimmen)
Die Schüler sollen in ihrer Fähigkeit der kreativen Textproduktion gefördert werden, in dem sie die formale und inhaltliche Struktur von Elfchen kennen lernen und selbst (mit vorgegebenen Bausteinen ... weiter lesen
Wir erstellen eine Wandzeitung zum Aufenthalt in Holthausen
Die Schüler sollen in ihrer Verständigungsfähigkeit gefördert werden und dabei ihre textproduktiven Handlungskompetenzen weiter festigen, indem sie entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten zu ... weiter lesen
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Unterrichtsentwuerfe > Sport > Oberstufe
Wir wollen Ringer und Kämpfer werden
(1 Stimme)
Die Schüler sollen in dieser Unterrichtsreihe in ihrer Selbst- und Fremdwahrnehmung gefördert werden, indem sie die eigenen Schwächen und Stärken und die des Partners wahrnehmen
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Unterrichtsmaterial > Arbeitsblaetter > Deutsch > Lektüre
Märchen - Gestaltungsformen für den Unterricht
(3 Stimmen)
Märchen in ihrer Adaption und Umsetzungsmöglichkeit für den Unterricht
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Unterrichtsmaterial > Diagnostik
Lesestufentabelle zur Schülereinschätzung
(7 Stimmen)
Die Lesestufentabelle (nach Werner Schumacher und Iris Stabenau) ermöglicht eine Einschätzung der einzelnen Schüler bezüglich ihrer Lesestufe. Auf welcher Lesestufe (Situationslesen, Bilder lesen, ... weiter lesen
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Unterrichtsmaterial > Freiarbeit > Sachunterricht
Zuordnungskarten - Organe, Bilder und ihre Funktionen
(15 Stimmen)
Memory - und/oder Zuordnungskarten zum Thema innere Organe und ihre Funktionen.
Jeweils 3 Karten mit der Bezeichnung, dem Bild samt Lage des Organs und einer einfachen Beschreibung ihrer Funktion.
... weiter lesen
Jeweils 3 Karten mit der Bezeichnung, dem Bild samt Lage des Organs und einer einfachen Beschreibung ihrer Funktion.
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Unterrichtsmaterial > Freiarbeit > Wahrnehmung
Stationsarten zum Sortieren bzw. Zuordnen von Farben und Formen
* Die Schüler sollen an Stationen verschiedene Gegenstände anhand ihrer
Merkmale (Form und Farbe) sortieren und einfache Farbreihen nachlegen.
* Die Schüler sollen verschiedene Holzplättchen ... weiter lesen
Merkmale (Form und Farbe) sortieren und einfache Farbreihen nachlegen.
* Die Schüler sollen verschiedene Holzplättchen ... weiter lesen
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Unterrichtsmaterial > Fundgrube
Bewegungsgeschichte - dicker gelber Kürbis pop
(12 Stimmen)
Vorlesegeschichte, bei der die SS bei der Nennung ihrer Rolle aufstehen oder in die Hände klatschen müssen (Reaktion)
2 Kommentare lesen Zum Download Dein Kommentar Auf die Liste
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Unterrichtsmaterial > Zulassungsarbeiten > erstes Examen
Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik für Kinder und Jugendliche an der Schilb
(1 Stimme)
Informationen über Maria Montessori, die Grundgedanken ihrer Pädagogik, über die Bedeutung der Pädagogik für den Unterricht mit geistigbehinderten Schülern, über die Bedeutung der M-Pädaogigk im ... weiter lesen
Hyperaktivität bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung
Die Arbeit befasst sich zunächst mit der Frage: Was ist Hyperaktivität? Dann werden verschiedene Syndrome mit geistiger Behinderung beschrieben, die auch Hyperaktivität als Symptom haben. Der ... weiter lesen
An welchen Schulformen können Schüler mit dem Asperger Syndrom die individuelle Förderung ...
... erhalten, die sie zur bestmöglichen Entfaltung ihrer Persönlichkeit und Selbstständigkeit führt?
Eine Übersicht über das Asperger Syndrom, Besonderheiten im Schulalltag und wie man als ... weiter lesen
Eine Übersicht über das Asperger Syndrom, Besonderheiten im Schulalltag und wie man als ... weiter lesen
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Webtipps > Bilder
Lizenzfreie Bilder CD
(3 Stimmen)
Hier findet sich die Möglichkeit eine CD mit ca. 2000 Bildern zu erwerben für 5,50 € + Versand
Die Autorin/ Grafikern Frau Ostermann erlaubt jede Verwendung ihrer Bilder, d.h. genau richtig für ... weiter lesen
Die Autorin/ Grafikern Frau Ostermann erlaubt jede Verwendung ihrer Bilder, d.h. genau richtig für ... weiter lesen
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